为进一步提升教师的专业素养和教学创新能力，截止7月20日，继续教育学院已成功举办了“中小学教师AI应用能力提升培训”等17个省师训平台中小学教师培训项目，共有654位省内中小学教师参加培训，后续15个培训项目也将按计划陆续开展。项目涵盖信息技术融合、教学方法创新、专业技能提升等多个领域，为全省中小学教师专业发展注入新动能。
作为培训承办单位，2025年我院严密落实省教育厅相关要求，对项目方案设计、授课专家遴选、培训模式管理等都作了周密的部署和安排。充分调动各类优质资源，组织高效精干的教学团队，邀请了高校知名专家、中小学一线教学名师、名校长等担任授课专家；开展多样化的教学模式，集专家引领、实践反思、合作研究、同伴互助等多种研修方式融为一体。同时配备优质的班主任、教务管理等服务团队，确保各培训项目取得良好的效果。已开设的17个项目覆盖四大领域，精准对接教师成长痛点与教学实际需求，内容体系完备且实用性突出。
在AI与智能技术应用领域，“中小学教师AI应用能力提升培训”通过教学实践与优秀案例分析，系统指导教师掌握AI技术与课堂教学融合的模式方法，助力更新教学理念、优化教学活动；“大数据与AI技术赋能初中科学精准教学培训”涵盖大数据分析在学情诊断、AI备课系统实操、个性化作业生成等内容，帮助教师运用智能平台定位学生知识薄弱点，实现以学定教；“生成式人工智能AI技术赋能小学语文教师教学创新培训”，针对小学低、中、高段语文教学差异，构建AI工具实操与教学场景落地体系，涵盖拼音动画制作、绘本生成、习作范文创作等应用，兼顾AI伦理研讨。
教学创新实践领域，“小学语文和初中语文项目化学习教学实践培训”，围绕项目化学习核心理念、主题设计、活动实施及评价等模块，结合各学段语文教学大纲与学科特点，通过案例剖析与模拟演练，帮助教师将语文知识融入真实情境项目，提升项目化教学实践能力，激发学生学习兴趣。
学科教学能力提升领域，“新课标下的初中科学实验教学能力提升培训”，助力教师解读新课标与新教材理念，基于教、学、评一体化设计实验教学，形成教学开发与实施新思路；“新教材背景下高中数学大单元教学能力提升培训”，邀请多元师资开展讲座，引导教师树立正确教材观，把握大单元教学理念，结合学生认知规律重组教材内容；“新教材背景下信息科技教学研修班”，帮助一线教师深入理解新教材要求，掌握算法、物联网、人工智能等前沿科技理论，树立与教学项目结合的先进指导理念。
综合素养领域，“教科研论文写作技巧与实践培训”，既讲解论文基本结构与写作规范，又重点剖析ChatGPT在文献梳理、选题构思等环节的应用，同时强调学术规范；“小学生注意力提升方法与活动训练培训”，针对小学生注意力特点，传授课堂注意力管理策略、训练活动设计及任务驱动法等技巧；“中小学及杭州市教师天文知识及技能培训班”，补充教师天文领域知识储备，拓宽教学视野。
我校作为省中小学教师培训机构，依托数字经济领域优势，积极运用人工智能、互联网、大数据、虚拟现实等现代信息技术成果，服务全省中小学教师教育培训。我们将继续严格按照省教育厅要求，扎实做好教学组织、考勤评价、服务保障等工作，确保培训内容的丰富性、实用性与过程的系统性、规范性，持续提升培训质量。
欢迎全省中小学各学科教师选报我校培训项目，我们亦可根据各省、市、区、县教育局需求开设定向培训。
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